1月13日下午，物理与电子工程学院特邀济宁市任城区教育教学研究中心王峰老师，在理科楼智慧教室C205作了题为“科学论证在建构物理知识教学中的应用策略”的专题教研报告。我院物理学（师范）专业毕业班全体学生及部分教师到场聆听学习，报告会由物理学系主任赵建华主持。

报告中，王峰老师以清晰的逻辑架构展开分享，首先从预备概念切入，围绕策略、课程目标、素养与知识的辩证关系、物理核心素养内涵、论证与科学论证的界定、认识结构六大核心板块，为师生筑牢理论基础，帮助大家精准把握科学论证教学的核心要义。随后，在应用策略部分，王老师结合中学物理教学实际及一系列具体教学案例，系统阐述了“提出问题—获取证据—进行解释—交流反思”的四步实施路径，通过具象化的教学逻辑拆解，让抽象的教学方法变得可操作、可落地。报告内容针对性强、实用性高，不仅深化了对物理核心素养导向下教学改革的认识，更掌握了科学论证教学的关键策略，为毕业生未来走向工作岗位提升课堂教学效果奠定了基础。

此次教研报告是物理与电子工程学院推进师范生培养质量提升的重要举措之一，旨在深化物理教育教学改革，提升物理学师范专业毕业班学生的教学实践能力与核心素养。学院始终聚焦“立德树人”根本任务，持续搭建优质教研交流平台，通过邀请一线教育专家传经送宝，助力师范生夯实专业基础、提升教学技能，为培养高素质专业化物理教育人才提供有力支撑。

(撰稿：赵建华      摄影：吴昊      审核：岳现房      责编：孟凡华)