10月14日下午，物理与电子工程学院在理科楼多媒体教室，组织开展了2022级物理学(师范)专业学生教育实习汇报工作，2022级1、2班全体学生以小组形式参与汇报，本专业专任教师担任评委，部分2023级和2024级学生进行了学习观摩。

2022级物理学(师范)专业学生于上学期在济宁市周边和新疆英吉沙县的学校完成教育实习，此次汇报是对实习成果的集中检验。93名学生划分为6个小组，汇报流程严格遵循“实习情况介绍—模拟授课—教育教学能力提问”三个核心环节。在实习情况介绍中，各小组通过数据与案例，分享了课堂教学、班级管理、课后辅导等实践经历；模拟授课环节，学生们结合物理学专业知识，还原真实课堂场景，展现教学设计与课堂把控能力；提问环节，评委教师围绕教学重难点突破、学情分析、突发情况处理等问题提问，进一步考察学生的教育教学综合素养。

评委教师对学生实习成果给予肯定，同时针对授课细节、教学方法等提出改进建议，为学生后续专业成长指明方向。此次汇报不仅巩固了学生的教育实习成效，更助力学院完善师范专业人才培养体系，为输送优质基础教育人才奠定基础。

（撰稿：赵建华      摄影：吴文静等      审核：岳现房      责编：孟凡华）